Pengelolaan dan Konsep Pendidikan Masyarakat

Pendidikan masyarakat memiliki peran penting dalam menciptakan perubahan sosial yang positif, memberdayakan individu, serta membangun komunitas yang mandiri dan berdaya saing. Oleh karena itu, pengelolaan pendidikan masyarakat tidak bisa dilakukan secara serampangan, melainkan memerlukan pendekatan yang sistematis, partisipatif, dan berbasis pada konteks lokal.
Melalui buku ini, penulis mencoba menghadirkan pemahaman komprehensif mengenai prinsip-prinsip pengelolaan, strategi pelaksanaan, serta model-model pendidikan masyarakat yang telah berkembang. Harapannya, buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, akademisi, xi praktisi pendidikan nonformal, maupun pihak-pihak yang berkecimpung dalam pengembangan masyarakat.