Inovasi Pendidikan dan Pengajaran

Pembelajaran pada hakekatnya adalah suatu proses mengatur, mengorganisasi lingkungan yang ada di sekitar peserta didik sehingga dapat menumbuhkan dan mendorong peserta didik melakukan proses belajar dan hakekat belajar adalah perubahan tingkah laku. Inovasi akan membuat pembelajaran mampu beradaptasi menghadapi perubahan. Tujuan dilakukannya inovasi pendidikan adalah untuk memecahkan masalah pendidikan dan menyongsong arah perkembangan dunia kependidikan yang lebih memberikan harapan kemajuan lebih pesat. Tujuan utama dalam inovasi merupakan upaya dalam meningkatkan kemampuan sumber tenaga, sarana dan prasarana, uang dan prosedur organisasi dan juga struktur.
Buku ini dimaksudkan untuk menambah referensi bagi pengajar atau guru, dosen mahasiswa maupun pendidikan non formal yang optimis dalam memajukan dan atau mengadakan pembaharuan-pembaharuan dalam pembelajarannya. Inovasi pendidikan dan pembelajaran tidak terlepas dari perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah dua buah konsep yang tidak terpisahkan dari generasi milenial, mengandung pengertian luas yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, pemindahan informasi antar media.
Buku ini terdiri dari tujuh bab, yang menjelaskan mulai dari konsep Inovasi pendidikan, proses inovasi, strategi inovasi, inovasi kurikulum pendidikan, inovasi pembelajaran serta inovasi pembelajaran berbasis teknologi informasi dan inovasi pendidikan dari masa ke masa.